Page 21 - PL_SHOOT_WP2_Handbook for Teachers

19

4. Wzmacnianie

rówieśniczego uczenia się:

Strategie korepetycji

Praca w małych grupach w formie korepetycji rówieśniczych to sprawdzona metoda
wspierająca efektywne uczenie się, rozwój umiejętności współpracy oraz budowanie

atmosfery wzajemnej pomocy w klasie. W tej części zaprezentowano praktyczne techniki,
które pomogą nauczycielom szkół średnich ograniczyć liczbę błędów oraz tworzyć dobrze
funkcjonujące zespoły, osiągające realne i mierzalne efekty edukacyjne.

1.Ustrukturyzowane korepetycje rówieśnicze

Ten model zakłada przypisywanie uczniom
konkretnych ról i odpowiedzialności, co sprzyja
efektywnej współpracy i uczeniu się w małych
grupach. Uczniowie naprzemiennie wcielają się w
rolę nauczyciela i ucznia, co pozwala na
równomierną wymianę wiedzy i umiejętności w
zespole.
Jak wdrożyć w praktyce:
Zespoły dobierane są według uzupełniających
się umiejętności.
Uczestnicy otrzymują jasne instrukcje i materiały
wspierające pracę.
W ustalonym rytmie każdy z nich prezentuje i
omawia wybrane zagadnienie, co sprzyja

równemu zaangażowaniu w grupie.
Przykład: Podczas zajęć z matematyki jeden uczeń
tłumaczy zastosowanie wzoru, drugi rozwiązuje z
nim związane zadanie, a trzeci sprawdza
poprawność rozwiązania i udziela informacji
zwrotnej.
Wskazówka: Metoda Jigsaw
Sprawdza się doskonale np. w analizie literackiej.
Uczniowie dzielą się odpowiedzialnością za różne
elementy utworu – jak fabuła, bohaterowie,
sceneria czy motyw przewodni. Po zgłębieniu
swojego obszaru jako „eksperci”, wracają do
zespołu i dzielą się wiedzą z rówieśnikami, co
prowadzi do wszechstronnej analizy tekstu jako
całości.