Page 25 - PL_SHOOT_WP2_Handbook for Teachers

23

5. Przekształcanie

pracy grupowej

poprzez integrację

Budowanie integracyjnych środowisk pracy
grupowej jest kluczowe dla promowania
współpracy, szacunku i równości. Zapewnienie,
że każdy uczeń – niezależnie od umiejętności czy
pochodzenia – czuje się wartościowym
członkiem zespołu, sprzyja wspólnemu osiąganiu
celów. Poniżej przedstawiono strategie
wspierające inkluzywność, które pomagają
tworzyć sprawiedliwe i angażujące warunki nauki
dla wszystkich uczestników.

1. Zrozumienie wymiarów

inkluzywności

Inkluzywność w pracy grupowej obejmuje różne
wymiary, które warto uwzględniać przy
planowaniu działań zespołowych.
Zróżnicowane umiejętności: Integracja
uczniów z niepełnosprawnością fizyczną,

intelektualną lub trudnościami w uczeniu się.
Różnorodność kulturowa: Rozpoznawanie i
celebrowanie różnych środowisk
kulturowych, językowych i społeczno-
ekonomicznych.
Płeć i tożsamość: Tworzenie bezpiecznej
przestrzeni dla wszystkich tożsamości i
ekspresji płciowych.
Indywidualne potrzeby edukacyjne:
Wspieranie zróżnicowanego tempa, stylów i
preferencji uczenia się.