Page 19 - EE_SHOOT_WP2_Handbook for Teachers

17

Grupi rollide õiglane ja tõhus jaotamine

Miks on rollide jaotamine oluline?

Tõhus rühmatöö ei seisne ainult mitmekesiste oskuste kombineerimises; see tähendab
ka iga liikme enesekindluse, väljakutsete ja vastutuse tagamist. Hoolikas rollide

jaotamine hoiab ära üksikute inimeste domineerimise ja soodustab ühise vastutuse
tunnet.

Õiglase rollijaotuse juhised

1.Oskuste ja huvide kaardistamine
Enne rollide määramist viige läbi lühike uuring või jäämurdmistegevus, mis aitab välja
selgitada iga õpilase tugevused, huvid ja püüdlused. Viige rollid vastavusse õpilaste
pädevustega, kuid pakkuge ka arenguvõimalusi, roteerides rolle aja jooksul.

Näide: Üliõpilane, kes on kirglik organisatsiooni suhtes, kuid vähem kindel avalikus
esinemises, võib alguses võtta organiseerija rolli, hiljem tuleks rakendada teda
meeskonna pressiesindaja rolli üle minna, samal ajal toetavalt juhendades.

2. Rollide rotatsioon
Vältige fikseeritud rolle kogu projekti vältel. Selle asemel rakendage struktureeritud
rotatsioonigraafikuid, mis võimaldavad õpilastel kogeda erinevaid kohustusi. See
soodustab igakülgset oskuste arengut ja leevendab rühmades staatusehierarhiaid.

Näpunäide: määrake kontrollpunktid, kus rollid automaatselt vahetuvad – nt pärast
iga verstaposti või tulemust.

3. Selged rollikirjeldused
Esitage iga rolli kohta kirjalikud kirjeldused, selgitades ootusi ja ülesandeid.
Näidisrollid võivad olla järgmised:
Juht: Juhendab koosolekuid ja tagab ülesannete delegeerimise.
Dokumenteerija: Teeb märkmeid ja dokumenteerib otsuseid.
Ajapidaja: Jälgib tähtaegu ja ajakavasid.
Loovspetsialist: Genereerib uusi ideid ja visuaalset sisu.
Kvaliteedikontrollija: Tööd vaadatakse üle enne esitamist.