Page 14 - EE_SHOOT_WP2_Handbook for Teachers

12

3.2 Rollid ja juhtimine gruppides

Quaglino, Casagrande ja Castellano rõhutavad, et edukas grupidünaamika
sõltub formaalsete ja mitteformaalsete rollide eristamise mõistmisest.

Formaalsed rollid:

Formaalsed rollid on teadlikult määratud, et tagada grupi organiseeritud ja
eesmärgile orienteeritud toimimine. Need rollid määratlevad vastutuse ja
struktuuri, võimaldades ülesannete tõhusat jaotamist. Nagu näiteks:

Juht: Koordineerib ja suunab gruppi
Reporter: Edastab leide ja tulemusi.
Korraldaja: Haldab ajakavasid ja ressursse.

Mitteametlikud rollid:

Mitteametlikud rollid tekivad loomulikult läbi inimestevaheliste suhete ja
grupidünaamika. Need rollid peegeldavad grupi liikmete isiksusi ja
ainulaadseid oskuseid. Nagu näiteks:
Vahendaja: Lahendab konflikte ja säilitab harmoonia.
Motiveerija: Julgustab ja toob grupiliikmetele energiat.
Innovaator: Pakub värskeid ideid ja loomingulisi lahendusi.

Kuigi mitteametlikke rolle ei ole määratud, on need grupi ühtekuuluvuse ja
kohanemisvõime jaoks sama olulised. Nende rollide tunnustamine ja
väärtustamine võimaldab õpetajatel tegeleda grupi emotsionaalsete ja
sotsiaalsete vajadustega, tagades tasakaalustatud ja toetava keskkonna.
Nii formaalsete kui ka mitteametlike rollide mõistmine ja ärakasutamine
võimaldab õpetajatel luua hästi toimivaid ja koostööle suunatud gruppe,
mis suudavad ülesannetega tõhusalt toime tulla ja soodustavad
individuaalset arengut.