Page 12 - EE_SHOOT_WP2_Handbook for Teachers

10

3. Tee näitamine: tõhusad

grupi juhtimise strateegiad

3.1 Grupi koosseis: edu võti

Grupi juhtimine ja dünaamika on koostööl põhinevate tegevuste edu võti.
üliolulised. Quaglino, Casagrande ja Castellano (1992) sõnul on grupp
keeruline süsteem, mida iseloomustavad liikmete omavahelised suhted,
mis on arenenud ühiste eesmärkide ümber. Nende dünaamikate mõistmine
ja suunamine nõuab teadlikku lähenemist, mis põhineb väljakujunenud
teooriatel ja strateegiatel.

Tugevamate meeskondade loomine: grupi arengu etapid

1. Moodustumise etapp
Esialgses etapis keskenduvad liikmed üksteise tundmaõppimisele ning reeglite ja rollide
määratlemisele. Usalduse ja turvatunde loomine on hädavajalik.

Praktilised strateegiad:
Korraldage jäämurdmistegevusi, et edendada usaldust.
Selgitage eesmärke ja ootusi algusest peale.
2. Konflikti etapp
Rühmad võivad erinevate arvamuste või tööstiilide tõttu pingeid kogeda. See on loomulik ja
vajalik samm, mis hästi juhituna tugevdab rühma.
Praktilised strateegiad:
Tutvustage konfliktide lahendamise tehnikaid, näiteks "ringvestluse" meetodit.
Edustage aktiivset kuulamist, et tagada kõigi arvamuste kuuldavõtmine.
Edasijõudnute praktiline näpunäide: määrake esialgsed ametlikud rollid juhuslikult ja seejärel
vahetage neid iga kahe nädala tagant, et õpilased saaksid kogeda erinevaid kohustusi, näiteks
juhtimis-, koordineerimis- ja loomingulisi rolle. Andke iga rotatsiooni ajal refleksiivseid
ülesandeid, mis aitavad õpilastel hinnata oma arengut ja rühma panust.
3. Normeerimise etapp
Rühm kehtestab ühised normid ja arendab kollektiivset identiteeti.
Praktilised strateegiad:
Formaliseerige rollid ja kohustused vastutuse edendamiseks.
Kasutage rühmalepinguid vastastikuste kokkulepete kindlustamiseks.

Praktiline nipp edasijõudnutele: määrake esialgsed formaalsed rollid juhuslikult ja seejärel
vahetage neid iga kahe nädala tagant, et õpilased saaksid kogeda erinevaid kohustusi, näiteks
juhtimise, koordineerimise ja loomingulisi rolle. Andke igas rotatsioonis refleksiooniülesandeid,
mis aitavad õpilastel hinnata oma arengut ja grupi panust.