Page 10 - PL_SHOOT_WP2_Handbook for Teachers

08

Praktyczne przykłady
1.Identyfikacja ucznia
posiadającego
umiejętności techniczne
umożliwia powierzenie mu
roli odpowiedzialnej za
sprawne zarządzanie
sprzętem laboratoryjnym.

2. Uczeń wyróżniający się
rozwiniętymi
umiejętnościami pisarskimi
może zostać wyznaczony
do udokumentowania
wyników projektu.

3. Uczeń charakteryzujący
się wysokim poziomem
kreatywności może zostać
zaangażowany w

opracowywanie
innowacyjnych rozwiązań w
ramach projektu.

4. Warto zadbać o
obecność uczniów
reprezentujących różne
style uczenia się w każdej

grupie, aby umożliwić
realizację projektu z wielu
perspektyw i zwiększyć
jego efektywność.