Page 21 - EL_SHOOT_WP2_Handbook for Teachers

20

4. Ενίσχυση της

Αλληλοδιδακτικής Μάθησης:

Στρατηγικές Φροντιστηριακής

Υποστήριξης

Η αποτελεσματική διδασκαλία από ομοτίμους σε μικρές ομάδες είναι μια αποδοτική
στρατηγική για τη βελτίωση της μάθησης, την προώθηση της συνεργασίας και τη
δημιουργία ενός υποστηρικτικού περιβάλλοντος στην τάξη. Σε αυτή την ενότητα
περιγράφονται τεχνικές διδασκαλίας που βοηθούν τους εκπαιδευτικούς της
δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης να ελαχιστοποιήσουν τα λάθη και να δημιουργήσουν
συμπαγείς, αποτελεσματικές ομάδες.

1. Δομημένη υποστήριξη από ομοτίμους

Η δομημένη υποστήριξη από ομοτίμους περιλαμβάνει
την ανάθεση συγκεκριμένων ρόλων και αρμοδιοτήτων
στους μαθητές για τη διευκόλυνση της ομαδικής

μάθησης. Κάθε μέλος της ομάδας αποκτά εκ περιτροπής
τον ρόλο του διδάσκοντα και του μαθητή,
εξασφαλίζοντας μια ισορροπημένη ανταλλαγή
γνώσεων και δεξιοτήτων.
Πώς να το εφαρμόσετε:
Χωρίστε τους μαθητές σε ζεύγη ή τριάδες με βάση
τις συμπληρωματικές δεξιότητές τους.
Δώστε τους σαφείς οδηγίες και πόρους, όπως υλικό
μελέτης ή υποδείξεις για την επίλυση προβλημάτων.
Χρησιμοποιήστε ένα σύστημα με χρονικό
περιορισμό, όπου κάθε μαθητής διδάσκει με τη
σειρά του μια συγκεκριμένη έννοια.
Παράδειγμα: Σε μια δραστηριότητα μαθηματικών, ένας
μαθητής εξηγεί έναν τύπο, ένας άλλος λύνει ένα
σχετικό πρόβλημα και ένας τρίτος επαληθεύει τη λύση.
Πρακτική συμβουλή: Μέθοδος παζλ
Σε ένα μάθημα λογοτεχνίας που αναλύει ένα
μυθιστόρημα, σε κάθε μαθητή ανατίθεται ένα

συγκεκριμένο λογοτεχνικό στοιχείο: πλοκή, ανάπτυξη
χαρακτήρων, σκηνικό ή θέμα. Αφού γίνουν «ειδικοί»
στον τομέα τους, οι μαθητές συγκεντρώνονται ξανά για
να διδάξουν τους συμμαθητές τους, με αποκορύφωμα
μια ολοκληρωμένη ομαδική ανάλυση που καλύπτει
όλες τις πτυχές του μυθιστορήματος.