Page 14 - EL_SHOOT_WP2_Handbook for Teachers

12

3.2 Ρόλοι και ηγεσία σε ομάδες

Οι Quaglino, Casagrande και Castellano τονίζουν ότι η επιτυχής δυναμική
της ομάδας εξαρτάται από την κατανόηση της διάκρισης μεταξύ των
επίσημων και των ανεπίσημων ρόλων.
.

Επίσημοι Ρόλοι

Οι επίσημοι ρόλοι ανατίθενται σκόπιμα για να διασφαλιστεί ότι η ομάδα

λειτουργεί οργανωμένα και με στόχο. Αυτοί οι ρόλοι καθορίζουν τις
ευθύνες και τη δομή, επιτρέποντας την αποτελεσματική κατανομή των
καθηκόντων. Τέτοιοι ρόλοι είναι:
Ηγέτης: Συντονίζει και καθοδηγεί την ομάδα.
Ρεπόρτερ: Επικοινωνεί τα ευρήματα και τα αποτελέσματα.
Οργανωτής: Διαχειρίζεται χρονοδιαγράμματα και πόρους.

Ανεπίσημοι Ρόλοι:

Οι ανεπίσημοι ή άτυποι ρόλοι προκύπτουν με φυσικό τρόπο μέσω των
διαπροσωπικών σχέσεων και της δυναμικής της ομάδας. Αυτοί οι ρόλοι
αντανακλούν τις προσωπικότητες και τις μοναδικές συνεισφορές των μελών

της ομάδας. ΜΕρικοί τέτοιοι ρόλοι:
Διαμεσολαβητής: Επιλύει τις συγκρούσεις και διατηρεί την αρμονία.
Παρακινητής: Ενθαρρύνει και ενεργοποιεί τα μέλη της ομάδας.
Καινοτόμος: Φέρνει νέες ιδέες και δημιουργικές λύσεις.

Αν και οι ανεπίσημοι ρόλοι δεν ανατίθενται, είναι εξίσου ουσιώδεις για τη
συνοχή της ομάδας και την προσαρμοστικότητά της. Η αναγνώριση και η
εκτίμηση αυτών των ρόλων επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς να
αντιμετωπίσουν τις συναισθηματικές και κοινωνικές ανάγκες της ομάδας,
εξασφαλίζοντας ένα ισορροπημένο και υποστηρικτικό περιβάλλον
Η κατανόηση και η αξιοποίηση τόσο των επίσημων όσο και των ανεπίσημων
ρόλων δίνει τη δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς να δημιουργήσουν ομάδες
που λειτουργούν αρμονικά, συνεργάζονται αποτελεσματικά και προάγουν την
ατομική ανάπτυξη.