Page 6 - EE_SHOOT_WP2_Handbook for Teachers
P. 6


                                                                                                             04

















    Õpetajate pädevuste arendamine






 Projekti  keskmes  on  õpetajate  professionaalne  areng,  keskendudes  olulistele  oskustele
 uuenduslike ja kaasavate hariduskeskkondade loomiseks. Need pädevused hõlmavad järgmist:
   1.Meeskonna  loomine:  õpetajad  õpivad  moodustama  ja  juhtima  tõhusaid  töörühmi,  edendades
     koostööd  erineva  tausta  ja  võimetega  õpilaste  vahel.  Töötubade  ja  konkreetsete  juhtnööride
     kaudu omandavad nad vahendid rühma ühtekuuluvuse edendamiseks ja individuaalsete oskuste
     väärtustamiseks.
   2.Strateegiline  õpilaste  valik:  õpetajaid  koolitatakse  kriteeriumite  ja  tehnikate  osas,  et  valida
     koostööprojektideks  kõige  sobivamad  õpilased.  See  hõlmab  tugevuste  ja  arenguruumi
     väljaselgitamist, et luua tasakaalustatud ja kõrge sooritusega meeskonnad.
   3.Hariduslik  juhtimine:  osalejad  arendavad  juhtimisoskusi  nii  kolleegide  kui  ka  õpilaste
     juhendamiseks  ja  motiveerimiseks,  tagades  kaasava  ning  tulemustele  orienteeritud
     lähenemisviisi.
 Neid  pädevusi  uuritakse  lähemalt  järgmises  peatükis,  mis  süveneb  akadeemilise  kirjanduse
 toetatud meeskonna loomise metoodikatesse ja õpilaste valiku mudelitesse.















    Oodatav mõju



    SHOOT projekti eesmärgid on:
        Kaasata otseselt ligikaudu 1500 osalejat, sealhulgas õpilasi, õpetajaid ja haridustöötajaid.
        Vähendada  koolist  väljalangemise  määra  projektis  osalevates  riikides,  uuenduslike
        õpetamismeetodite abil.
        Edendada  digitehnoloogiate  integreerimist  haridusse,  parandades  õpetajate  ja  õpilaste
        oskusi.
        Tugevdada Euroopa koostööd kaasava ja kvaliteetse hariduse saavutamiseks.
    Mitmekesise  partnerite  võrgustiku  ja  tugeva  projektistruktuuriga  pakub  SHOOT  ainulaadset
    võimalust muuta haridust ja koole kaasavamaks, innovaatilisemaks ja osaluspõhisemaks.
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11