Page 38 - ES_SHOOT_WP2_Handbook for Teachers
P. 38


                                                                                                             36

















                                              El papel del docente en la fase final:


                                                Actuar  como  mentores,  brindando  estímulo  y

                                                sugerencias constructivas sin eclipsar el sentido de
                                                propiedad de los estudiantes.
                                                Asegúrese  de  que  todos  los  estudiantes  tengan
                                                roles  significativos  y  se  sientan  valorados  durante

                                                todo el proceso.
                                                Enfatizar la importancia de la inclusión en el diseño
                                                de  la  lección,  asegurando  que  se  representen
                                                diversas perspectivas.

                                            Al  empoderar  a  los  estudiantes  para  que  asuman  la
                                            plena  responsabilidad  de  sus  clases  inmersivas,  los
                                            docentes  les  ayudan  a  consolidar  su  aprendizaje  y  a
                                            experimentar  de  primera  mano  el  impacto  de  sus

                                            esfuerzos  colaborativos.  Construyendo  conexiones
                                            duraderas  entre  naciones.  Una  de  las  fortalezas  del
                                            Proyecto  SHOOT  es  su  capacidad  para  fomentar  las
                                            relaciones  interculturales.  Anime  a  los  estudiantes  a

                                            mantener conexiones más allá del proyecto.







                                              Ideas para una colaboración continua:


                                                  Crear una plataforma en línea donde los estudiantes

                                                  puedan compartir su progreso y discutir desafíos.
                                                  Organizar     reuniones      virtuales   para     que    los
                                                  participantes de todos los países reflexionen sobre

                                                  sus logros.
                                                  Compilar  un  portafolio  digital  que  muestre  las
                                                  lecciones y fotografías de todas las movilidades.
   33   34   35   36   37   38   39   40   41   42