Eesmärk on varustada õpilasi ja õpetajaid teadlikkusega, et luua immersiivseid õppetunde, optimeerida sisu, kaasata kõiki õppijaid ja edendada kriitilist teadlikkust tehnoloogiast, keskkonnast ja tulevikukohustustest. Vajaduste analüüs käsitleb õpilaste õppimise väljakutseid ja aitab õpetajatel parandada grupi moodustamist, rollide jagamist ja hindamist. Eesmärk on toetada tõhusat õppimist nii õpilastele kui ka õpetajatele.

See tulemus tutvustab uuenduslikku õpetamismetoodikat, mis keskendub digitaalsele jutuvestmisele. Jutuvestmine on oluline, kuna neuroteadus näitab, et see toetab emotsionaalsete sidemete loomist, muutes teabe kergemini mõistetavaks ja säilitavaks. Jutuvestmine ühendab sujuvalt narratiivi kaasaegsete tehnoloogiate, tööriistade ja sisuga. Arvestades teabe ülekoormust, millega teismelised tänapäeval silmitsi seisavad, rõhutab see lähenemine sisu kureerimise tähtsust. Digitaalse sisu kureerimise strateegiate rakendamise kaudu on eesmärk tagada, et jagatav teave oleks kasulik, kvaliteetne ja asjakohane.

Immersiivne klassiruum on tehnoloogiline areng digitaalses, kohandatud õpikogemuses, mis on loodud, et muuta õppimine intuitiivseks, kaasahaaravaks ja sotsiaalseks. See keskkond kaasab õpilasi täielikult nende haridustegevusse, pakkudes multisensoorset, interaktiivset kogemust, mis põhineb Gardineri mitme intelligentsuse teoorial. Traditsiooniliste loengute asemel osalevad õpilased aktiivselt oma eakaaslaste loodud sisus, integreerides traditsioonilise õpetamise interaktiivse tehnoloogiaga. See lähenemine muudab klassiruumi seinad immersiivseteks, interaktiivseteks ruumideks, võimaldades õpilastel uurida haridussisu dünaamilisemal ja kaasahaaravamal viisil.

SHOOT Kogemus on selle uuendusliku teekonna lõppfaas, pakkudes kolme immersiivset õppetundi, mis täiustavad traditsioonilist õpetamist tehnoloogia abil. Need õppetunnid on kõigile õpilastele kergesti ligipääsetavad ja muudavad klassiruumi video projitseerimisega seintel, laedel ja põrandatel. Interaktiivsete muuseumide inspireeritud dünaamiline lähenemine soodustab loovust, kriitilist mõtlemist ja kaasatust. Kuigi loodud gümnaasiumi õpilastele, on need õppetunnid kohandatavad kõigi tasemete jaoks, julgustades refleksiooni ja mäletamist, muutes õppimise interaktiivsemaks ja kaasavamaks.